796 Sport
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Bewegung und Raum
(2024)
Unser Körper und Geist sind auf Bewegung ausgelegt: Wir brauchen Bewegung in unserem Alltag, um körperlich, geistig und sozial gesund zu bleiben. Gleichzeitig brauchen unterschiedliche Bewegungen entsprechende Räume: seien sie groß oder klein, drinnen oder draußen, im Wasser, im Wald oder in der Stadt. Nachdenken über Bewegung setzt Nachdenken über Räume voraus. In dieser mittlerweile 15. Ausgabe von DIALOG, dem Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, geben interne wie externe Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Einblicke in das fächerübergreifende Thema Bewegung und Raum und stellen bundesweite wie auch regionale Forschungsprojekte vor.
Erweitert wird dies in der Rubrik IM FOKUS mit Beiträgen über Projekte und Kooperationen der Hochschule mit der Stadt Karlsruhe, die sich mit Bewegung in verschiedenen Räumen beschäftigten. Es gibt bewegte Projekte in der Grundschule und einen Ausblick auf das 20 jährige Jubiläum des FoSS, des Karlsruher Forschungszentrums für den Schulsport und den Sport von Kindern und Jugendlichen. In der Rubrik PERSPEKTIVEN informieren wir Sie über zahlreiche aktuelle Publikationen aus den unterschiedlichen Disziplinen.
Im Interview NACHGEFRAGT sprechen wir mit Alexander Woll, Professor am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) und Leiter des Instituts für Sport und Sportwissenschaft, über die Bedeutung von Bewegung und spannen dabei den Bogen vom Kindesalter bis hin zu Seniorinnen und Senioren. Wir unterhalten uns auch über die Karlsruher School of Education (KSE), die im November 2024 offiziell an den Start geht.
Der in diesem Manual beschriebene digitale Motoriktest DigiMot würde ohne die Ereignisse mit dem Ausbruch der Infektionskrankheit COVID-19 im Jahr 2020 und den damit verbundenen Auswirkungen nicht existieren. Wie so vieles während der Pandemie war auch die Erfassung der motorischen Leistungsfähigkeit aufgrund der Kontaktbeschränkungen unmöglich. Die Krise hat den Denkanstoß gegeben, über andere Wege und Möglichkeiten der Erfassung der motorischen Leistungsfähigkeit nachzudenken. Eine digitale Messumgebung ist nicht nur aufgrund der „Pandemietauglichkeit“ eine Alternative. Sie birgt die Chance, weit entfernte Zielgruppen per Videomeeting zu erreichen und zu testen. Gleichwohl ist festzustellen, dass der hier vorgestellte digitale Motoriktest nicht alle Dimensionen der motorischen Leistungsfähigkeit differenziert erhebt. Der DigiMot-test wurde entwickelt auf Basis von vier häufig genutzten validierten Testaufgaben des MoMo Testprofils: Seitliches Hin- und Herspingen, Sit-ups, Liegestütz, Rumpfbeuge.
Der Motoriktest DigiMot wird in Deutschland bevölkerungsbezogen im Rahmen der COMO-Studie eingesetzt, einer Studie zu den Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die physische und die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland (2023-2026).
