Dialog : Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
Das Bildungsjournal DIALOG wendet sich an die an der Hochschule interessierte externe Öffentlichkeit: Insbesondere Lehrerinnen und Lehrern sowie anderen im Bildungsbereich tätigen Personen will unsere Publikation Informationen und Anregungen bieten. DIALOG erscheint jährlich und gibt Einblicke in ein Schwerpunktthema, aktuelle Projekte, Publikationen und Veranstaltungen.
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1/2015
Bildung und Mehrsprachigkeit
(2015)
Die dritte Ausgabe von Dialog ist der Mehrsprachigkeit gewidmet. Mehrsprachige Bildung gilt in Europa als ein wichtiges bildungspolitisches Ziel. Auch an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe hat das Studium der Mehrsprachigkeit eine lange Tradition. Ein zentraler Baustein zur Förderung von Mehrsprachigkeit ist der bilinguale Unterricht. Durch die Verwendung von Englisch, Französisch oder einer anderen Fremdsprache als Arbeitssprache in den verschiedensten Lernzusammenhängen gelingt es auch außerhalb des Fremdsprachenunterrichts, die interkulturelle Kompetenz in einer zunehmend globalisierten Welt zu erweitern. Kinder und Jugendliche erhalten Grundlagen, um sich mit fremdsprachigen Partnern über fachliche Zusammenhänge zu verständigen und bekommen einen differenzierten Blick auf Mehrsprachigkeit.