Themenreihe Deutsch Digital
Das Weiterbildungsprojekt „Themenreihe Deutsch Digital“
(deutsch-digital.eu) wurde von Kooperationspartner:innen aus Deutschland, Rumänien, Serbien und Kroatien in Zusammenarbeit mit der Donauschwäbischen Kulturstiftung des Landes Baden-Württemberg entwickelt, um für alle interessierten Lehrpersonen Angebote zu schaffen, damit diese sich, trotz unterschiedlicher Vorkenntnisse und technischer Ausstattung, auf dem Gebiet des mediengestützten Unterrichts weiterentwickeln können.
Aus der Perspektive eines zukunftsfähigen Deutschunterrichts in einer digitalisierten Welt, wird die Themenreihe nicht nur für die Corona-Zeit relevant sein, vielmehr geht es uns darum, nachhaltige Konzepte für die Unterrichtspraxis zu etablieren. Langfristig entsteht so ein Netzwerk aus engagierten Lehrkräften, die gemeinsam länderübergreifende Projekte entwickeln und durchführen und in ihren Bildungssystemen den Deutschunterricht auf lange Sicht attraktiver machen.
Die Hefte der Themenreihe Deutsch Digital beinhalten Beiträge zu ausgewählten Veranstaltungen des Weiterbildungsprogramms.
Aus der Perspektive eines zukunftsfähigen Deutschunterrichts in einer digitalisierten Welt, wird die Themenreihe nicht nur für die Corona-Zeit relevant sein, vielmehr geht es uns darum, nachhaltige Konzepte für die Unterrichtspraxis zu etablieren. Langfristig entsteht so ein Netzwerk aus engagierten Lehrkräften, die gemeinsam länderübergreifende Projekte entwickeln und durchführen und in ihren Bildungssystemen den Deutschunterricht auf lange Sicht attraktiver machen.
Die Hefte der Themenreihe Deutsch Digital beinhalten Beiträge zu ausgewählten Veranstaltungen des Weiterbildungsprogramms.
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Heft 01/2022
Lesar-Dolenc zeigt auf, wie mithilfe von eigen erstellten Videolektionen in PowerPoint ein motivierender und auf die eigene Klasse angepasster Online-Unterricht gestaltet werden kann. In dem Beitrag werden praktische Erläuterungen zum Verkürzen von Links und Hinweise zu Video-, Audio- und Fotomaterial gegeben. Außerdem zeigt Lesar-Dolenc auf, wie interaktive Übungen durch den Einbezug von Apps wie LearningApps, Wordwall, Edpuzzle, Live worksheets aussehen könnten. Weitere technische Hinweise zum Aufnehmen und Speichern der Videolektion folgen.
Heft 01/2022
Die Plattform Actionbound ermöglicht die individuelle Gestaltung von interaktiven und multimedialen Rallyes. Die Autorin legt in diesem Beitrag dar, wie diese didaktisch für die Sprachförderung nutzbar gemacht werden können. Zunächst werden die Konzepte des Game-Based Learning und Gamification dargelegt und die Plattform Actionbound vorgestellt. Anschließend zeigt die Autorin Ansatzpunkte für die Sprachförderung auf. Schließlich werden Hinweise an Lehrkräfte für den praktischen Einsatz gegeben.