Themenreihe Deutsch Digital
Das Weiterbildungsprojekt „Themenreihe Deutsch Digital“
(deutsch-digital.eu) wurde von Kooperationspartner:innen aus Deutschland, Rumänien, Serbien und Kroatien in Zusammenarbeit mit der Donauschwäbischen Kulturstiftung des Landes Baden-Württemberg entwickelt, um für alle interessierten Lehrpersonen Angebote zu schaffen, damit diese sich, trotz unterschiedlicher Vorkenntnisse und technischer Ausstattung, auf dem Gebiet des mediengestützten Unterrichts weiterentwickeln können.
Aus der Perspektive eines zukunftsfähigen Deutschunterrichts in einer digitalisierten Welt, wird die Themenreihe nicht nur für die Corona-Zeit relevant sein, vielmehr geht es uns darum, nachhaltige Konzepte für die Unterrichtspraxis zu etablieren. Langfristig entsteht so ein Netzwerk aus engagierten Lehrkräften, die gemeinsam länderübergreifende Projekte entwickeln und durchführen und in ihren Bildungssystemen den Deutschunterricht auf lange Sicht attraktiver machen.
Die Hefte der Themenreihe Deutsch Digital beinhalten Beiträge zu ausgewählten Veranstaltungen des Weiterbildungsprogramms.
Aus der Perspektive eines zukunftsfähigen Deutschunterrichts in einer digitalisierten Welt, wird die Themenreihe nicht nur für die Corona-Zeit relevant sein, vielmehr geht es uns darum, nachhaltige Konzepte für die Unterrichtspraxis zu etablieren. Langfristig entsteht so ein Netzwerk aus engagierten Lehrkräften, die gemeinsam länderübergreifende Projekte entwickeln und durchführen und in ihren Bildungssystemen den Deutschunterricht auf lange Sicht attraktiver machen.
Die Hefte der Themenreihe Deutsch Digital beinhalten Beiträge zu ausgewählten Veranstaltungen des Weiterbildungsprogramms.
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- German (1)
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- Computerunterstützter Unterricht (1)
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Institute
Heft 01/2022
WebQuests
(2022)
In der heutigen Informationsgesellschaft ist die Nutzung des Internets oft eine Selbstverständlichkeit, die jedoch auch Herausforderungen birgt. In diesem Beitrag stellen die Autorinnen die Möglichkeit hervor, Lernende mithilfe von WebQuests an die internetbasierte Recherche heranzuführen. Dabei werden zunächst Merkmale von WebQuests vorgestellt, bevor Anforderungen von Rechercheaufgaben betrachtet und jeweils unterstützende Maßnahmen aufgezeigt werden.