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Mathematische und Informatische Bildung
- Die fünfte Ausgabe des Bildungsjournals Dialog der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe befasst sich mit der Bedeutung von mathematischer und informatischer Bildung sowie der Bedeutung eines frühen Zugangs zu dieser. Unbestritten ist die Notwendigkeit von Kenntnissen und Fähigkeiten in diesen Bildungsbereichen – begleiten sie uns doch ein Leben lang in den unterschiedlichsten Alltagsangelegenheiten. Doch nach wie vor begegnen viele Menschen beiden Gebieten mit großer Distanz. Um dem abzuhelfen werden in diesem Heft die verschiedenen Facetten von Mathematik und Informatik beschrieben. Zugleich zeigen die Beiträge auf, wie Lehrerinnen und Lehrer sowie pädagogische Fachkräfte mit Kindern verschiedener Altersstufen Wege gehen können, um die Faszination an mathematischen und informatischen Inhalten und Prozessen zu erhalten und zu wecken.
URN: | urn:nbn:de:bsz:751-opus4-940 |
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Series (Serial Number): | Dialog : Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (1/2016) |
Editor: | Rektorat der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe |
Document Type: | Part of Periodical |
Language: | German |
Year of Completion: | 2016 |
Date of first Publication: | 2018/05/14 |
Publishing Institution: | Pädagogische Hochschule Karlsruhe |
Creating Corporation: | Pädagogische Hochschule Karlsruhe |
Release Date: | 2018/05/14 |
GND Keyword: | Mathematikunterricht; Informatikunterricht |
Volume: | 3. Jahrgang |
Issue: | 2016 Heft 1 |
Pagenumber: | 68 |
Identifier Union Catalogue: | 1575035979 |
DDC class: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
500 Naturwissenschaften und Mathematik / 510 Mathematik | |
000 Allgemeines, Informatik, Informationswissenschaft / 000 Allgemeines, Wissenschaft / 004 Informatik | |
Licence (German): | Creative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung |