TY - JOUR U1 - Zeitschriftenartikel, wissenschaftlich - begutachtet (reviewed) A1 - Ludwig, Tobias A1 - Zander, Simon A1 - Krabbe, Heiko A1 - Priemer, Burkhard T1 - FWM – Ein Test zur Erhebung von Wissen in Mechanik für Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe N2 - In Forschungsprojekten wird wiederholt Wissen in Mechanik – z. B. als Kontrollvariable – von Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe erhoben. Dazu werden oft projektspezifische Tests entwickelt, die nicht in der Fachliteratur dokumentiert sind. Deshalb stellen wir einen Test zur ökonomischen Erhebung von Wissen aus Teilgebieten der Mechanik in der Mittelstufe vor, den FWM. Der aus 22 Items im Multiple-Choice Single-Select-Format bestehende Test kann in rund 20-25 Minuten bearbeitet werden. Wir stellen den Test sowie die Ergebnisse einer empirischen Erhebung mit 1532 Berliner Schülerinnen und Schülern aus der 8. und 9. Jahrgangsstufe vor. Die Ergebnisse zeigen, dass der Test in der Lage ist, Teilbereiche des heterogenen Konstrukts Wissen in Mechanik mit einer zufriedenstellenden Reliabilität zu erfassen. Eine Rasch-Analyse deutet zudem auf die Homogenität der Items hin. Mit diesem Beitrag möchten wir eine Skalendokumentation vorlegen und ein erprobtes Verfahren zur Erfassung von Wissen in Mechanik für zukünftige Forschungsvorhaben bieten. N2 - Research projects often have the need to assess high school students’ knowledge in mechanic, e. g. as a control variable. In Germany, most research projects develop own tests that usually are not published. Against this background, we present a test for an economic assessment of high school students’ knowledge in certain mechanics topics, the FWM. The test consists of 22 multiple-choice single-select-items and can be administered in 20-25 minutes. We present the test and the results of a study with 1532 eighth- and nine-grade students in Berlin. The results show that the test can assess aspects of the heterogeneous construct “knowledge in mechanics” with a satisfactory reliability. A Rasch-analysis indicates the homogeneity of the items. With the paper, we want to provide a documentation of the instrument and offer researchers a field-tested tool to assess knowledge in mechanics. KW - Physikunterricht KW - Physikunterricht KW - Mechanik KW - Mechanik KW - Test KW - Fachwissen KW - Mittelstufe KW - Wissen KW - Schulleistungsmessung KW - Sekundarstufe 1 Y1 - 2021 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-2748 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-2748 SP - 6 S1 - 6 ER -