TY - THES U1 - Master Thesis A1 - Martin, Annika T1 - Begabungsverständnis und Auffassungen zur Begabungsförderung von Lehrkräften in der Primarstufe BT - eine explorative Studie zu deren subjektiven Theorien N2 - Diese Arbeit setzt sich mittels einer qualitativen Interviewstudie (mit vier Lehrkräften) mit dem Begabungsverständnis und Auffassungen zur Begabungsförderung von Lehrenden auseinander. Die Grundlagen für die Studie werden im theoretischen Teil der Arbeit beschrieben, im praktischen Teil werden die Interviews beschrieben, analysiert und es werden Schlüsse gezogen. KW - Grundschule KW - Begabungsförderung KW - Lehrer KW - Begabungsverständnis KW - Begabungsförderung KW - Lehrerin Y2 - 2020 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-2613 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-2613 SP - 128 S1 - 128 ER -