@misc{OPUS4-614,
  title     = {PHKA kompakt 2022/23},
  organization    = {P{\"a}dagogische Hochschule Karlsruhe},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-6148},
  abstract  = {Bei den Zahlen f{\"u}r das Akademische Jahr 2022/23 stechen einige hervor. Die Drittmitteleinnahmen sind gegen{\"u}ber dem Vorjahr um 47,6 Prozent gestiegen. Ebenfalls ein, wenn auch immer noch steigerungsf{\"a}higes, Allzeithoch zeigt sich bei den Promotionen. Angesichts des Lehrermangels, der derzeit die Bildungspolitik bestimmt, ist besonders hervorzuheben, dass alle Studienpl{\"a}tze im Lehramt besetzt werden konnten und bei den Gesamtstudierendenzahlen ein Zuwachs erfolgte. Dass das Lehramtsstudium weiterhin attraktiv ist, verdeutlicht das im Herbst 2023 abgeschlossene Zulassungsverfahren. Die P{\"a}dagogische Hochschule Karlsruhe (PHKA) verzeichnet zum Wintersemester 2023/24 einen deutlichen Zuwachs an Bewerberinnen und Bewerbern um Studienpl{\"a}tze f{\"u}r das Lehramt Grundschule und f{\"u}r das Lehramt Sekundarstufe I. F{\"u}r den Bachelorstudiengang Lehramt Grundschule betr{\"a}gt das Plus an Bewerbungen 20 Prozent im Vergleich zum Wintersemester 2022/23, f{\"u}r den Bachelorstudiengang Lehramt Sekundarstufe I 18 Prozent. Auch die Zulassungszahlen best{\"a}tigten diesen positiven Trend. {\"A}hnlich gute Zahlen finden sich beim Bachelorstudiengang Kindheitsp{\"a}dagogik.},
  language  = {de}
}