@misc{OPUS4-92, title = {Bildung und Mehrsprachigkeit}, volume = {2. Jahrgang}, number = {2015 Heft 1}, editor = {Rektorat der P{\"a}dagogischen Hochschule Karlsruhe}, organization = {P{\"a}dagogische Hochschule Karlsruhe}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-924}, pages = {72}, abstract = {Die dritte Ausgabe von Dialog ist der Mehrsprachigkeit gewidmet. Mehrsprachige Bildung gilt in Europa als ein wichtiges bildungspolitisches Ziel. Auch an der P{\"a}dagogischen Hochschule Karlsruhe hat das Studium der Mehrsprachigkeit eine lange Tradition. Ein zentraler Baustein zur F{\"o}rderung von Mehrsprachigkeit ist der bilinguale Unterricht. Durch die Verwendung von Englisch, Franz{\"o}sisch oder einer anderen Fremdsprache als Arbeitssprache in den verschiedensten Lernzusammenh{\"a}ngen gelingt es auch au{\"s}erhalb des Fremdsprachenunterrichts, die interkulturelle Kompetenz in einer zunehmend globalisierten Welt zu erweitern. Kinder und Jugendliche erhalten Grundlagen, um sich mit fremdsprachigen Partnern {\"u}ber fachliche Zusammenh{\"a}nge zu verst{\"a}ndigen und bekommen einen differenzierten Blick auf Mehrsprachigkeit.}, language = {de} }