@inproceedings{OPUS4-202,
  title     = {Selbstbestimmt lernen - Selbstlernarrangements gestalten},
  editor    = {Kerstin Armborst-Weihs and Christine B{\"o}ckelmann and Wolfgang Halbeis},
  publisher = {Waxmann},
  address   = {M{\"u}nster ; New York},
  isbn      = {978-3-8309-3636-7},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-2029},
  year      = {2017},
  abstract  = {Selbstbestimmtes Lernen von Studierenden als zentraler Bestandteil von Studieng{\"a}ngen oder einzelnen Lehrveranstaltungen ist in den letzten Jahren zu einem wichtigen Thema der Hochschuldidaktik geworden. Eine der wesentlichen Fragen lautet hierbei, wie Selbstlernarrangements gestaltet sein m{\"u}ssen, damit sie individuelle und gemeinschaftliche Lernprozesse bestm{\"o}glich unterst{\"u}tzen. Wird Lernen nicht als fremdgesteuerter Prozess, sondern als selbstbestimmter Bildungsweg verstanden, darf sich die Etablierung von Selbstlernarrangements nicht in der blo{\"s}en Anwendung didaktischer Rezepte oder Techniken ersch{\"o}pfen. Der vorliegende Band regt daher zur kritischen Reflexion und zur kontextsensiblen Gestaltung von Selbstlernarrangements an. Das Spektrum der Beitr{\"a}ge reicht dabei von theoretischen Grundlagen des selbstbestimmten Lernens bis zu praktischen Beispielen, die beschreiben, wie sich Elemente des Selbstlernens erfolgreich in einzelne Lehrveranstaltungen implementieren oder gar zur didaktischen Grundlage eines ganzen Studiengangs machen lassen.},
  language  = {de}
}