TY - JFULL U1 - Zeitschrift (Einzelnes Zeitschriftenheft) ED - Rektorat der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, T1 - Bildung und Mehrsprachigkeit N2 - Die dritte Ausgabe von Dialog ist der Mehrsprachigkeit gewidmet. Mehrsprachige Bildung gilt in Europa als ein wichtiges bildungspolitisches Ziel. Auch an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe hat das Studium der Mehrsprachigkeit eine lange Tradition. Ein zentraler Baustein zur Förderung von Mehrsprachigkeit ist der bilinguale Unterricht. Durch die Verwendung von Englisch, Französisch oder einer anderen Fremdsprache als Arbeitssprache in den verschiedensten Lernzusammenhängen gelingt es auch außerhalb des Fremdsprachenunterrichts, die interkulturelle Kompetenz in einer zunehmend globalisierten Welt zu erweitern. Kinder und Jugendliche erhalten Grundlagen, um sich mit fremdsprachigen Partnern über fachliche Zusammenhänge zu verständigen und bekommen einen differenzierten Blick auf Mehrsprachigkeit. T3 - Dialog : Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe - 1/2015 KW - Zweisprachiger Unterricht KW - Fremdsprachenunterricht Y1 - 2015 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-924 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-924 VL - 2. Jahrgang IS - 2015 Heft 1 SP - 72 S1 - 72 ER -