TY - CHAP U1 - Konferenzveröffentlichung ED - Armborst-Weihs, Kerstin ED - Böckelmann, Christine ED - Halbeis, Wolfgang T1 - Selbstbestimmt lernen - Selbstlernarrangements gestalten BT - Innovationen für Studiengänge und Lehrveranstaltungen mit kostbarer Präsenzzeit N2 - Selbstbestimmtes Lernen von Studierenden als zentraler Bestandteil von Studiengängen oder einzelnen Lehrveranstaltungen ist in den letzten Jahren zu einem wichtigen Thema der Hochschuldidaktik geworden. Eine der wesentlichen Fragen lautet hierbei, wie Selbstlernarrangements gestaltet sein müssen, damit sie individuelle und gemeinschaftliche Lernprozesse bestmöglich unterstützen. Wird Lernen nicht als fremdgesteuerter Prozess, sondern als selbstbestimmter Bildungsweg verstanden, darf sich die Etablierung von Selbstlernarrangements nicht in der bloßen Anwendung didaktischer Rezepte oder Techniken erschöpfen. Der vorliegende Band regt daher zur kritischen Reflexion und zur kontextsensiblen Gestaltung von Selbstlernarrangements an. Das Spektrum der Beiträge reicht dabei von theoretischen Grundlagen des selbstbestimmten Lernens bis zu praktischen Beispielen, die beschreiben, wie sich Elemente des Selbstlernens erfolgreich in einzelne Lehrveranstaltungen implementieren oder gar zur didaktischen Grundlage eines ganzen Studiengangs machen lassen. KW - Hochschuldidaktik KW - Selbstgesteuertes Lernen KW - E-Learning KW - Integriertes Lernen KW - Lernen KW - Lernforschung KW - Selbstgesteuertes Lernen Y1 - 2017 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-2029 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-2029 SN - 978-3-8309-3636-7 SB - 978-3-8309-3636-7 SN - 3-8309-3636-2 SB - 3-8309-3636-2 SN - 978-3-8309-8636-2 SB - 978-3-8309-8636-2 N1 - Kaufmöglichkeit des Titels: N1 - https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?tx_p2waxmann_pi2%5bbuchnr%5d=3636&tx_p2waxmann_pi2%5baction%5d=show SP - 157 S1 - 157 PB - Waxmann CY - Münster ; New York ER -