@misc{OPUS4-93,
  title     = {Naturwissenschaftliche und Technische Bildung},
  volume    = {2. Jahrgang},
  number    = {2015 Heft 2},
  editor    = {Rektorat der P{\"a}dagogischen Hochschule Karlsruhe},
  organization    = {P{\"a}dagogische Hochschule Karlsruhe},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-930},
  pages     = {64},
  abstract  = {Die vierte Ausgabe des Bildungsjournals Dialog der P{\"a}dagogischen Hochschule Karlsruhe stellt die naturwissenschaftliche und technische Bildung in den Mittelpunkt. Sie hat angesichts der rasanten technischen Entwicklungen und der menschlichen Eingriffe in die Umwelt gesellschaftlich eine hohe Bedeutung. Die Beitr{\"a}ge in dieser Nummer von Dialog geben einen Einblick in Themenfelder der Naturwissenschafts- und Technikdidaktik. Sie zeigen auf, wie der Erlebnishorizont erweitert, Neugier geweckt und Kreativit{\"a}t gef{\"o}rdert werden kann. Dargestellt werden innovative Herangehensweisen, die Kindern, Jugendlichen, aber auch Erwachsenen Ph{\"a}nomene in der Welt, die uns umgibt, n{\"a}her bringen. Der Lebensweltbezug sowie die F{\"o}rderung des forschenden Lernens sind Voraussetzungen, um solche Ph{\"a}nomene dann auch theoretisch zu durchdringen. Sie sind damit zentrale Qualit{\"a}tsmerkmale von Naturwissenschafts- und Technikdidaktik.},
  language  = {de}
}