TY - THES U1 - Dissertation / Habilitation A1 - Dawoud, Mohamed T1 - Konzeptionen von Religionsunterricht in der islamischen Welt am Beispiel des Entwurfs eines Curriculums für die Grundschule von der Al-Azhar Universität Kairo N2 - In der vorliegenden Arbeit wurde der Entwurf eines Curriculums für den islamischen Religionsunterricht an den Al-Azhar Grundschulen ins Deutsche aus dem Arabischen teilweise übersetzt und kommentiert. Dabei wurden neue Ansätze sowie vorhandene Mängel im Curriculum bzw. in der islamischen Religionspädagogik in Ägypten hervorgehoben. Anhand der Untersuchung wurde eine Informationsbasis für den deutschsprachigen Raum auf dem Gebiet des islamischen Religionsunterrichts an den Grundschulen zugänglich gemacht. Ferner wurde ein Versuchsentwurf in Form eines Curriculums für den islamischen Religionsunterricht an den deutschen Grundschulen vorgestellt. KW - Islamunterricht, IRU, Islamische Erziehung Al-Azhar KW - Islamischer Religionsunterricht KW - Grundschule KW - Curriculum Y2 - 2018 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-1119 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-1119 SP - 287, 219 Seiten S1 - 287, 219 Seiten ER -