@article{Bartalis2022,
  author    = {Kata-Szilvia Bartalis},
  title     = {‚K{\"u}nste bilden‘},
  number    = {Heft 01/2022},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:751-opus4-3336},
  year      = {2022},
  abstract  = {Die Bedeutung des fr{\"u}hen Zweitspracherwerbs wird zu Beginn des Artikels ausf{\"u}hrlich dargestellt. Kleinkinder erfahren und verarbeiten ihre Umwelt vor allem durch spielerisches Denken und Handeln. Daher ist es wichtig, den Kindern schon im Kindergarten eine spielerische, handelnde Kontaktaufnahme mit der Zweitsprache zu erm{\"o}glichen. Eng damit zusammenh{\"a}ngend ist auch der Ausdruck durch die Kunst (malen, singen, schauspielern, tanzen). Bartalis entwickelte den Ansatz K{\"u}nste bilden - eine DaF-Werkstatt. Durch dieses Werkstattkonzept soll die deutsche Sprache als Teil der Pers{\"o}nlichkeitsentfaltung, durch den Einbezug der Kunst (Theaterp{\"a}dagogik, musisch-{\"a}sthetische Bildung, Umgang mit literarischen Texten,...), erlernt und erfahren werden. Das Projekt ‚Künste bilden‘. Deutschsprachiges Kunstprojekt im Kindergarten. Das Lernen und Erfahren durch Theater, Sprachgestaltung, Musik und bildende Kunst wurde pandemiebedingt online weitergef{\"u}hrt, um den Kindern eine Kontinuit{\"a}t zu sichern. Ein Schwerpunkt des Artikels ist eine “Reise durch die Schwerpunkte in der Online-Werkstatt”.},
  language  = {de}
}